Co je při učení velmi důležité

Znáte ten okamžik, kdy jste učili vaše dítě chodit? Postavili jste ho na nohy a očima drželi, aby nespadlo?

Nebo jste učili dítě jezdit na kole. Drželi jste ho za sedlo kola a nastal ten okamžik, kdy jste sedlo pustili…, ale pozorností jste dítě drželi dál na kole.

Této soustředěné pozornosti se říká záměr a ta velmi pomáhá při učení. Musí být však použita tím správným způsobem.

Určitě jste tento záměr mohli cítit, od jiných lidí, třeba při jízdě po dálnici. Najednou cítíte z auta za sebou tento záměr a dokonce je spojen i s emocí, která ho provází. Bohužel, ne vždy pozitivní.

Člověk, který učí, musí mít soustředěnou pozornost na výsledku.

Tak jako jste chtěli dítě naučit chodit. Když spadlo, znovu jste ho postavili na nohy a řekli v klidu, pojď. Tak i nyní, při učení, musíte mít tento postoj stejný.

Mít pozitivní záměr na výsledku a pomoci tak dítěti ve zlepšení. Záměr je to, co není slyšet, ale cítit.

Vy musíte vědět a cítit, že to zvládne, určitou věc či látku se naučí a ne naopak.

Co myslíte, že je lepší?

Vytvořil MD webdesign - tvoříme obchodně úspěšné weby

Studijní centrum BASIC je oprávněno používat služby Applied Scholastics®. Applied Scholastics® je ochranná známka ve vlastnictví mezinárodní organizace Association for Better Living and Education International a je použita s jejím svolením.