Do školy i do života s úsměvem
Čtení ovlivňuje mnohem víc než jen češtinu.
„Umí číst, tak je všechno v pořádku.“ Možná to tak na první pohled vypadá. Jenže čtení není pouze školní dovednost, kterou dítě potřebuje při hodinách českého jazyka. Ovlivňuje jeho slovní zásobu, porozumění, představivost, kreativitu i paměť – a tím vlastně celé jeho učení.
Ve třech krátkých videích se podíváme na to, co všechno pravidelné čtení u dětí rozvíjí a proč se vyplatí tuto dovednost nepodceňovat.
Čím více dítě čte, tím více slov přirozeně poznává a postupně začíná rozumět i složitějším výrazům a textům. Větší slovní zásoba přitom znamená lepší porozumění.
A to se netýká jen češtiny. Dítě potřebuje rozumět zadání slovní úlohy v matematice, textu v učebnici přírodopisu i otázce v testu. Pokud nerozumí slovům, se kterými se setkává, může pro něj být učení zbytečně těžké – přestože by danou látku jinak zvládlo.
Čtení tak pomáhá vytvářet jeden ze základů úspěšného učení.
Když dítě sleduje film, dostane příběh už hotový. Vidí, jak postavy vypadají, kde se děj odehrává i co se právě děje.
Při čtení musí tento svět vytvořit samo ve své hlavě. Představuje si postavy, jejich oblečení, hlas, prostředí i jednotlivé situace. Tím zapojuje fantazii a rozvíjí kreativitu.
A právě kreativitu děti využívají i v běžném životě – například ve chvíli, kdy potřebují hledat řešení nějakého problému nebo si poradit s novou situací.
Při čtení knihy si dítě potřebuje pamatovat, co četlo před několika stránkami nebo třeba před dvěma dny, když se ke knize znovu vrátí. Musí si vybavit postavy, události a souvislosti, aby mohlo pokračovat v příběhu.
A právě tím svoji paměť přirozeně procvičuje a buduje. Schopnost zapamatovat si informace a později si je znovu vybavit je přitom při učení naprosto zásadní.
Samotné přečtení slov ještě neznamená, že dítě textu skutečně rozumí. Některé děti čtou pomalu, jiné se při čtení často ztrácejí, nepamatují si, co právě přečetly, nebo nedokážou vlastními slovy říct, o čem text byl.
A právě tady se problémy se čtením mohou začít promítat i do dalších školních předmětů, výsledků a postupně také do chuti učit se.
Ve Studijním centru BASIC se proto nezaměřujeme jen na to, aby dítě četlo rychleji nebo udělalo méně chyb. Pomáháme dětem zvládnout čtení tak, aby přečtenému skutečně rozuměly, dokázaly s informacemi pracovat a mohly je při učení využít.
Má vaše dítě se čtením potíže? Nečekejte, až se začnou nabalovat další problémy ve škole. Ozvěte se nám a společně zjistíme, kde je příčina a jak vašemu dítěti pomoci, aby pro něj bylo čtení – a díky tomu i učení – zase o něco jednodušší.
Veronika Masopustová
Vzdělávání dětí se věnuje od roku 2013. Nyní je ředitelkou studijních center BASIC v Jihlavě a Pelhřimově a pomáhá ostatním pobočkám. Na celostátní úrovni se věnuje též propagaci studijních center BASIC.
© BASIC Česká republika, z. s. | ochrana osobních údajů | cookies
Vytvořil MD webdesign - tvoříme obchodně úspěšné weby
Studijní centrum BASIC je oprávněno používat služby Applied Scholastics®. Applied Scholastics® je ochranná známka ve vlastnictví mezinárodní organizace Association for Better Living and Education International a je použita s jejím svolením.