Mnoho rodičů se setkává s tím, že jejich dítě má potíže s psaním.
Písmo je nečitelné, dítě píše pomalu, vynechává písmena, zapomíná háčky a čárky nebo se velmi rychle unaví.
Často se přidává frustrace, pláč a odpor k psaní – i přesto, že dítě učivu rozumí a dokáže odpovědi správně říct ústně.
Jak se potíže při psaní projevují
nejednotné, kostrbaté písmo
vynechávání písmen, slabik nebo celých částí slov
pomalé tempo, dítě „nestíhá“
špatné držení tužky, křečovitý nebo příliš slabý tlak
zapomínání znamének a velkých písmen
rychlá únava a ztráta pozornosti
Psaní se tak pro dítě stává nejen fyzicky, ale i psychicky velmi náročnou činností.
Proč dítě píše hůř, než by se zdálo
Psaní není jen znalost písmen nebo pravopisu. Je to složitý proces, který vyžaduje:
dostatečně vyzrálou jemnou i hrubou motoriku,
správné držení těla a tužky,
schopnost soustředění,
jistotu v tvarech písmen,
zrakové vnímání a koordinaci ruky a oka.
Pokud některá z těchto oblastí není dostatečně rozvinutá, dítě ví, co má napsat, ale nedokáže to technicky zvládnout.
Jak dítěti pomoci – funkční a postupný přístup
1. Začněte u těla
Zkontrolujte, zda dítě:
sedí stabilně u stolu,
má správnou výšku židle,
má opřený loket,
drží tužku pevně, ale uvolněně.
Bez správné polohy a úchopu je psaní zbytečně vyčerpávající.
2. Upevněte písmena
Dítě musí přesně vědět, jak písmenko vypadá, aby ho mohlo napsat bez váhání. Pište pomalu, klidně větší tvary a s pomocnými linkami. Sledujte, u kterých písmen dítě zpomaluje – tam potřebuje více času.
3. Krátce, ale pravidelně
Jakmile písmena zvládá, přecházejte ke slabikám a krátkým slovům.
Pracujte v krátkých úsecích.
Chvalte to, co se daří.
Opravujte jemně, bez tlaku.
Znaménka (háčky, čárky) je vhodné psát hned, ne až na konci slova.
4. Pravopis až nakonec
Pravopis řešte až ve chvíli, kdy je psaní plynulé. Pokud dítě stále bojuje s tvary písmen, tempem nebo úchopem, jeho mozek nemá kapacitu soustředit se na pravidla.
Shrnutí pro rodiče
Když postupujete od správné přípravy těla, přes jistotu v písmenech až k jednoduchým slovům a větám, psaní se pro dítě výrazně zjednoduší. Získá klid, jistotu a sebedůvěru – a právě to je základ pro další školní úspěch.
Vzdělávání dětí se věnuje od roku 2013. Nyní je ředitelkou studijních center BASIC v Jihlavě a Pelhřimově a pomáhá ostatním pobočkám. Na celostátní úrovni se věnuje též propagaci studijních center BASIC.
Vytvořil MD webdesign - tvoříme obchodně úspěšné weby
Studijní centrum BASIC je oprávněno používat služby Applied Scholastics®. Applied Scholastics® je ochranná známka ve vlastnictví mezinárodní organizace Association for Better Living and Education International a je použita s jejím svolením.
Soubory cookie nám umožňují měřit návštěvnost (anonymně), nebo pracovat s naší reklamou.
Děkujeme za váš souhlas s jejich použitím.
Funkční
Vždy aktivní
Soubory cookie nezbytně nutné pro fungování webu.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Tyto soubory cookie měří návštěvy jednotlivých stránek a umožňují tak vyhodnocovat, co se vám nejvíc líbí.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.