Jak dlouho se učit s prvňáčky a druháčky

Publikováno: 24. 11. 2024 | rubrika: Jak na učení

Pokračujeme v tématu, jak dlouho se učit s dětmi. V předchozím článku jsme vysvětlili, že neexistuje jednoznačná odpověď na otázku „Jak dlouho by se měly děti učit?“.

Je to tak – bylo by sice snazší, kdyby existovala univerzální rada, ale právě v tom spočívá krása procesu. Učení je cestou objevování a růstu, která nás všechny posouvá dál. Kdyby bylo všechno předem jasné a dané, mohli bychom ztratit motivaci a chuť se rozvíjet. A stejně jako v jiných oblastech, i u učení s dětmi platí, že se vyplatí trpělivost a ochota čelit výzvám.

První třída

První třída je pro děti velkou zkouškou. Učí se nejen číst, psát a počítat, ale také zvládat školní režim, soustředit se na výuku, poslouchat učitele, zvládat domácí úkoly a přijímat hodnocení.

Děti procházejí úspěchy i neúspěchy, a v tomto náročném období potřebují značnou pomoc – nejen od učitelů, ale především od vás, rodičů. Právě v první třídě se kladou základy čtení, což je nezbytná dovednost pro jakoukoli další činnost. Proto je důležité, aby děti každý den procvičovaly písmenka a slabiky, dokud je bezpečně neovládají. Denně byste jim měli věnovat 10–20 minut na procvičování čtení, ať už v pracovních sešitech, slabikáři nebo třeba pomocí her. Můžete například připravit kartičky s písmeny a hrát s nimi pexeso, nebo spojovat obrázky s kartičkami. Postupně z těchto slabik tvořte jednoduchá slova.

Vždy mějte na paměti, že chyby jsou přirozené a není třeba je zbytečně zdůrazňovat. Místo slova “Ne. Chyba. Špatně.”, se ptejte: „Jaké písmenko to bylo? Podívej se ještě jednou.“ Děti potřebují podporu a povzbuzení. Pokud se nedaří, opakujte problematické části, ale trpělivě a postupně.

Stejně tak přistupujte k psaní – ukazujte dětem správné postupy a pomáhejte jim zvládat jednotlivé kroky. Chvalte snahu, nečekejte dokonalost od začátku. Cvičte pravidelně, a to nejen v pracovních sešitech, ale také formou hry. Například na tvary písmen můžete použít modelínu a následně je zkoušejte psát na papír. Důležité je zaměřit se na kvantitu – čím více dítě procvičuje, tím rychleji přijde kvalita.

Podobně postupujte i v matematice. Matematika je především o představivosti, proto dětem ukazujte počty na konkrétních předmětech, jako jsou hračky, brambory, kamínky nebo kaštany. Začněte se sčítáním a postupně přejděte k odčítání. Hrajte si s čísly, procvičujte počítání každý den alespoň 15 minut. Chvalte za pokroky a neupozorňujte na chyby. Dětem tím poskytnete prostor pro učení a sebedůvěru.

Druhá třída

Ve druhé třídě už děti musí umět plynně číst a psát písmena i slabiky. Stejně tak by měly zvládnout základy matematiky a počítání do dvaceti. Je proto dobré přes prázdniny opakovat, aby děti mohly plynule navázat na nové učivo. Ve druhé třídě se totiž začíná s počítáním do sta, čtení se prohlubuje a přichází náročnější pravopis, jako jsou měkké a tvrdé souhlásky.

Pokud dítě v některých oblastech zaostává, je třeba se vrátit k základům a věnovat jim opětovnou pozornost. I ve druhé třídě je důležitá pomoc rodičů. Děti už sice vědí, co je čeká, ale stále je důležité držet je v pravidelném režimu – po příchodu ze školy si odpočinout a následně se vrhnout na úkoly. Domácí úkoly by měly dělat pokud možno samostatně, protože jsou to jejich povinnosti. Rodiče by měli pouze pomoci v případě potřeby. Vy jste pro děti stále oporou, ale je důležité, aby si na plnění povinností zvykaly samy. Stejné zásady platí pro učení, jako tomu bylo v první třídě. Může se stát, že učení bude chvílemi vyžadovat více času, ale klíčové je, aby dítě rozumělo tomu, co dělá, a cvičilo pravidelně, krok za krokem.

Podporujte své děti, povzbuzujte je a chvalte za to, co se jim podaří.

Potřebujete poradit s učením? Rádi vám s tím pomůžeme!

Četli jste náš předchozí článek o učení? ->>>

Přečtěte si pokračování ->>>